二年班主任工作计划

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二年级班主任工作计划 新学期将要开始了, 新的学期我将继续担任三年级的班主任工作。

我的班主 任工作计划将在一个新的开始,新的挑战中展开。

一、本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生 9 人,其中男生 3 人,女生 6 人。

优秀生 4 人。

后进生多,学 生学习的纪律性、自觉性一般。

二、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我接手该班已经有一年了,对学生 的情况可以说有一定的了解。

但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。

为了深 入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径: ⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下 生座谈会、 召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教 师之间的隔膜,有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生 的学习态度和进度, 学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现 较大的退步时,要及时原因,扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。

通过与学生父母的对话,了解学生在家庭、社 会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过 这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国和人民解放军的情 感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操, 是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

做课间操 是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做 操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学 校中独生子女的比重越来越大, 在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格 上的弱点。

学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳 动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不 是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上, 向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现 奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的 班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育 作用。

为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。

班 上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就 可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委 会,让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足,给予及 时培养和教育,教育学生要民主观念。

班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻 炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。

实践证明, 班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班 上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。

班 集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣 蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下: 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要 厌恶, 态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二, 善于发现后进生身上的积极因素, 特别是要注意培养 养后进生的自尊心和自信心, 做到动之以情, 深于父母, 晓之以理, 细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药, 教育个别生首先要找出个别生特殊在什么 地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。

有 的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情 况下就会搞出“恶作剧”。

总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对 症下药,因材施教。

班级管理是一门艺术。

班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的 教育作用,引导学生健康成长。

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