最新-江西省2018年中等学校招生考试化学试卷(课标卷) 精品

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机密★2018 年 6 月 19 日 江西省 2018 年中等学校招生考试 化学试卷(课标卷) 题号 得分 一 二 三 四 五 总分 累分人 座位号 说明:1.本卷共有五大题,30 小题。

全卷满分 100 分,考试时间为 120 分钟。

2.本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 Na—23 O—16 S—32 C1—35.5 Cu—64 Al—27 Fe—56 Zn—65 一、单项选择题(本大题包括 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。

每小题有四个选项,其 得分 评卷人 中只有一个选项符合题意) 1.小煜同学所做的下列家庭小实验中,主要发生物理变化的是 ( ) A.用蜡烛制取炭黑 B.自制汽水 C.用简易净水器净水 D.鸡蛋壳加入食醋中 2.下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是 ( ) A.小苏打 B.食盐 C.火碱 D.茶油 3. 钛铁矿主要成分的化学式为 FeTiOx, 其中铁元素和钛元素的化合价均显+3 价。

则x为 ( ) A.2 B.3 C.4 D.6 4.虾青素(0H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫力。

下列有关它的 说法正确的是 ( ) A.虾青素是由 96 个原子构成 B.虾青素是一种氧化物 C.虾青素的相对分子质量是 596 D.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为 10︰13︰1 5.生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。

下列说法不正确的是 ( ) A.洗洁精可清洗餐具上的油污 B.汽油可洗掉衣服上的油渍 C.水可洗去铁栅栏上的铁锈 D.食醋可除去热水瓶中的水垢 6.下列粒子结构示意图中表示离子的是 ( ) 7.某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛,正方观点是“环境污染都是化学惹的 祸” ,反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸” 。

下列各项不能成为反方观点论据的是 ( ) A.病菌导致流感 B.汽车鸣笛产生噪音 , C.燃放鞭炮形成烟雾 D.电磁辐射引发白血病 8.对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。

下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是 ( )

9.福娃是 2018 奥运吉祥物。

制作它的外部材料为纯羊毛绒,内充物为无毒的合成纤维。

下列说法正确的 是 ( ) A.制作福娃的内充物是引起白色污染的主要物质 B.纯羊毛和合成纤维可用燃烧法区别 C.制作福娃的外部材料属于有机合成材料 D.合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好 10.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 ( ) A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸 C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体 D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 二、选择填充题(本大题包括 5 小题,每小题 2 分,共 10 分。

先在 A、B、 得分 评卷人 C 中选择一个正确选项填在相应的括号内,然后在 D 处再补充一个符 合题意的答案。

每小题的选择与填充各 1 分) 11.下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是 ( ) A.H B.O2 C.He D. 12.下列属于复分解反应的是 ( ) 高温 CaO+CO ↑ A.CaCO3==== B . Ca(OH) +Na CO ==CaCO ↓ +2NaOH 2 2 2 3 3 △ C.H2+CuO====Cu+H D. 2O 13.某营养口服液的主要成分为:葡萄糖酸亚铁、葡萄糖酸锌、鸡蛋蛋白粉、蔗糖等。

该营养液能为人体 补充的微量元素或营养素是 ( ) A.铁元素 B.油脂 C.维生素 D. 14.将酚酞试液滴人碳酸钠溶液中,发现溶液变成了红色。

由此可得到的信息是 ( ) A.碳酸钠是一种碱 B.碳酸钠溶液呈碱性 C.碳酸钠是一种白色固体 D. 15. 下表记录了物质 X 的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。

则物质 X 的化学式可能是( ) 氢氧化钠 物质 X 无明显现象 碳酸钠 产生气泡 石蕊 溶液变红 D. A.Ca(OH)2 B.CuSO4 C.HCl 三、填空题(本大题包括 6 小题,共 25 分) 得分 评卷人 16.(4 分)请将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填写在横线上: 太阳镜具有保护眼睛的功能。

它的镜脚一般是由塑料(其中含有碳元素 )制成的,玻璃镜片的主 要成分是二氧化硅 ,且变色玻璃中含有银离子 ,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿

[Cu2(OH)2CO3],铜绿中氢氧根离子的化合价显—1 价 。

17.(2 分)做化学实验时,应严格遵守实验室 规则和操作规程。

请仔细观察右图,找出 其中存在的安全隐患(任写两种): ① ; ② 。

18.(4 分)某同学在化学学习档案中总结了 如下规律: “①燃烧一定要用火去点燃 ②原子中质子数不一定等于中子数③组 成元素相同的物质一定具有相同的性质 ④酸溶液中一定含有氢离子” 。

其中有些说法不正确,请指出并填写下表 错误说法的序号 驳斥戳五观点的事例或方法 19.(5 分)特快电热壶由于快捷方便,被许多家庭、宾馆使用。

请据图示回答: (1)制作材料中属于金属或合金的是 (选填一种 物质编号,下同),属于有机物的是 ; (2)制作手柄的塑料属于——塑料,(填“热塑性”或 “热固性”); (3)用铜质材料制作电源插头的插脚是利用铜具有 性; (4)这种水壶具有水沸自动断电保护功能,即水沸后因气压增大使电源开关自动断电。

分子的角度解释水沸后气压增大的原因: 。

20.(5 分)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示。

据图回答: (1)50℃时,乙物质的溶解度是 g; (2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ; (3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是 ; (4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至 10℃时,析出晶体最多的是 ,所得溶液中溶质质量分数最 小的是 。

21. (5 分)A~H 都是初中化学中常见的物质,已知 B 为黑色固体,D 为红色固体单质, F 为红色固体, 它们的转化关系如图所示。

请回答: (1)物质 B 的化学式为 ; (2)反应①的化学方程式为 ; 写一个能实现反应④的化学方程式 ; (3)某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质 G。

根据所得的物质 G 的质量,可求得参加反应的物质 E 的质量,但实际消耗的物质 E 的质量远远超过计算值,其原因可能是(从实验过程分析,任意答两 点) 、

得分 评卷人 。

四、分析说明题(本大题包括 3 小题,每空 1 分,共 10 分) 22. (4 分)向盛有 10mL 稀盐酸(其中滴有少量紫色石蕊试剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用 pH 计(测 pH 的仪器)测定溶液的 pH,所得数据如下。

请分析并回答下列问题: 加入 NaOH 溶液的体积/mL 烧杯中溶液的 pH 0 1.1 2 1.2 4 1.4 6 1.6 8 2.0 10 7.0 12 11.0 14 12.2 (1)当加入氢氧化钠溶液的体积为 mL 时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应; (2)当加入氢氧化钠溶液的体积为 13mL 时,溶液显 色; (3)当烧杯中溶液的 pH=1.4 时,溶液中的溶质有哪些? 。

23. (4 分) “无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新 技术。

下表是某实验小组的两种营养液的配方。

请你回答有关问题: (1)配方Ⅰ中属于复合肥料的物质是 ; (2)判断所用的水是否是硬水的方法: ; (3)从均衡养分的角度分析,选用 (填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ” )种植的同种植物在其他条件相同时长势会更 好,其理由是 。

24.(2 分)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛 火焰上(如右图所示),观察到火焰立即熄灭;再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察 到蜡烛照常燃烧。

请你分析产生上述现象的原因: 、 。

得分 评卷人 五、实验题(本大题包括 3 小题,每空 1 分,共 14 分) 25.(6 分)我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、 收集和验满④氧气的制取、收集和验满。

考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师 引导至准备了下列仪器和药品的实验台前: 请回答: (1)指出上图中仪器 a 的名称: ; (2)由实验台上的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第 个考题; (3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。

按评分标准,每项操作正确得 1 分,满分 5 分,实验 完毕后小凯得了 3 分。

请找出他失分的操作并说明原因: 、 ;

(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为: ;若增加 (填一种玻璃仪器名称)还能 组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。

26. (7 分)小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。

[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食? [查阅资料]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;c。

草 酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一。

[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。

[设计实验] 实验步骤 ①将菠菜在少量开水中煮沸 2~3min,取 l~2mL 滤液于试管 中,并滴加少量 溶液 ②在步骤①的沉淀物中加入过 量醋酸 实验步骤 ③将步骤②产生的气体 通入 中 实验现象 产生白色沉淀 沉淀部分溶解,且产生气泡 不是 实验现象 实验结论 产生的气体是 ; 步 骤②被溶解的沉淀是碳酸钙 实验结论 有草酸钙生成 被溶解的沉淀一定 [发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究: [反思与应用] (1)家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸 2~3min 捞出后再烹饪,其目的是 ; (2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的新问题: 。

27.(5 分)过量的铁粉与稀盐酸反应,实验时观察到有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色。

(1)写出反应的化学方程式 ; --(2)反应后溶液中主要含有 Cl 、 、 (填粒子符号); (3)从资料中得知:溶液的颜色通常是由溶液中的粒子决定的。

由此你认为该反应后溶液呈浅绿色是 由 (填粒子符号)表现出来的,验证的实验方案或事实是 。

28. (6 分)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。

但她在空气中点燃镁条 时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

[提出问题]为什么会生成淡黄色固体? [查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色: 物 质 颜 色 MgO 白色 MgCl2 白色 Mg3N2 淡黄色 Mg(NO3)2 白色 MgCO3 白色 Mg(OH)2 白色 其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 ; [提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的; [实验探究川、婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能 ; [实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式: 、 [反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识? 。

得分 评卷人 五、计算题:(本大题包括 2 小题,共 10 分) 29.(3 分)制作“叶脉书签”需要 100g 溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液。

请问: (1)配制时需要氢氧化钠固体的质量是 g,水的质量是 g; (2)若用 20%的氢氧化钠溶液和水配制,需要 20%的氢氧化钠溶液质量是 g。

30.(7 分)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品 10g,向其中逐滴加入 9.8% 的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。

反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。

试 计算: (1)样品中铜的质量分数; (2)反应所消耗的硫酸溶液质量; (3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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